近日，第五届江苏省高校教师教学创新大赛评审结果正式公布。本次大赛由江苏省高等教育学会与江苏大学联办，经校级初赛、省级比赛网评、省级决赛等多层选拔，全省共77个教师（团队）获特等奖、81个获一等奖、159个获二等奖。江苏省解剖学会会员在本次大赛中表现突出，多个解剖学相关教学团队荣膺佳绩，充分展现了学会在推动解剖学教学创新与师资建设方面的显著成效。

南京中医药大学人体解剖与组织胚胎学系葛菲菲教授教学团队凭借《人体结构学》课程荣获特等奖。团队成员包括解剖学会会员葛菲菲、史婷婷，理事常加松，常务理事关晓伟。该团队深耕解剖学教学领域，创新性地将传统解剖学知识与中医药特色教学体系融合，通过数字化教学模型、临床案例导入等多元化教学手段，实现了基础医学与临床实践的有机衔接，为中医药院校解剖学教学改革树立了标杆。

江苏省解剖学会理事、南通大学医学院人体解剖学系张新化教授领衔的《人体解剖学》课程斩获一等奖。教学团队聚焦解剖学教学中的难点问题，构建了“三维可视化教学+ PBL案例研讨”的创新教学模式，结合虚拟仿真技术打造沉浸式学习场景，有效提升了学生的空间认知能力与临床思维，其教学改革成果在省内医学高校中具有示范意义。

江苏省解剖学会会员、南京医科大学人体解剖学系夏鑫老师领衔的《系统解剖学》课程荣获二等奖。教学团队以 “学生为中心”，创新设计“解剖学思维导图工作坊”“临床病理联动教学模块”，将抽象的解剖学知识转化为可视化、情境化的学习内容，显著提升了教学效果与学生满意度。

江苏省解剖学会常务理事、江南大学无锡医学院赵鹏副教授领衔的《局部临床解剖学》课程获二等奖。该团队立足临床医学人才培养需求，构建了“解剖学-外科学-影像学”多学科交叉教学体系，通过引入临床手术案例、开展解剖学绘图竞赛等方式，激发学生的学习兴趣与创新思维，为应用型医学人才培养提供了新思路。

江苏省解剖学会对获奖教学团队表示热烈祝贺，这些教师会员的优异表现不仅彰显了他们在解剖学教学领域的深厚底蕴和创新能力，也体现了江苏省解剖学会在推动医学教育改革与发展中的积极作用。希望全体会员以他们为榜样，不断进取，勇于创新，积极探索适合新时代医学教育需求的教学模式和方法，提升教学能力与学术水平，为江苏省医学教育高质量发展贡献解剖学力量。

附：第五届江苏省高校教师教学创新大赛获奖名单详情可查阅江苏省高等教育学会官网（http://www.jsgjxh.cn/newsview/30911）